《名师名谈》| 宝安名校长程显友：勇担重任，做深圳教育先行者
《名师名谈》栏目简介
为进一步加强教育工会宣传工作,深入创建“工会情怀,筑梦教育”服务品牌,讲好宝安教工故事,全方位、多渠道向社会宣传教职工辛勤工作的风采和爱岗敬业的精神,展示教职工形象,充分反映宝安教职工多彩校园的生活,宝安教育工会特别开设教师风采——《名师名谈》栏目,通过邀请全区名校名师和优秀教师,以讲述的方式了解他们教育生涯背后的故事,让广大老师、家长和同学们从节目中受益,更好的在学校、老师与家长之间架起一座沟通的桥梁。
《名师名谈》栏目访谈的首位嘉宾
是一位勤勤恳恳深耕宝安教育事业二十年
勇于创新,先行示范的名校长
——宝安中学(集团)党委书记、校长程显友
今天,区教育工会邀请广大教职工
一起来倾听我们熟悉的程校长
分享他关于教育的前沿理念
共同探讨未来教育发展的无限可能
第一期
宝安名校长程显友:
努力做好每一个角色的转变
嘉宾简介
程显友,宝安区教育局党委委员,现任宝安中学(集团)党委书记、校长。研究生学历,中学高级教师。广东省督学,南粤优秀教育工作者,广东省少数民族学生教育专家指导委员会委员,深圳市“五一”劳动奖章获得者,深圳市先进教育工作者,深圳市优秀督学,宝安区高层次人才,宝安区名校长工作室主持人。多次荣获宝安区优秀校长、宝安区优秀共产党员、宝安区先进教育工作者、宝安区精神文明先进工作者、宝安区初中教学工作先进个人、宝安区家庭教育先进个人等荣誉称号。
程校长调入深圳前历任大学教师、副省级教育局主任科员、省重点中学校领导等职务。来深圳宝安后,先后任石岩公学常务副校长、宝安中学副校长主管初中部,此后,他先后任职宝安实验学校、西乡中学、松岗中学等多所学校校长。他理论素养深厚,管理经验丰富,工作思路清晰,勇于开拓创新,办学业绩突出。他曾在国家顶级报刊及省级核心刊物发表论文20余篇,撰写、参与编写的教育理论著作多部。主持多项地级市以上教科研课题并结题。多次为宝安教育、为深圳市教育献言献策,深受同行认可和好评。示范引领,主持宝安区名校长工作室,带出一大批名师、名校长,担任来自广州、深圳等省内和北京、内蒙古、新疆、宁夏、贵州等全国各地的多位跟岗校长的导师。
选择:到祖国最前沿的地方
2020年10月20日,程显友正式任职宝安中学(集团)校长。九年前,程显友就曾在宝安中学工作过四年半,这次任职,宝安中学的老师都非常亲切地说道,我们的程校长回家了。
但在20年前,程显友还是名大学教师,是副省级教育局主任科员、黑龙江省重点高中当中最年轻的副校长。促使他出走教育高地,踏出舒适区,做出大胆选择的,正是他崇高的追求和信念。程显友认为“深圳是我们国家改革开放的最前沿城市,一个改革开放最前沿的地方,教育也是很重要的”,因而他愿意将自己所学的东西和所积累的工作经验,都运用到深圳教育上,为深圳的教育贡献自己的力量。
程显友在教育领域上耕耘许多,收获也颇丰。他是广东省督学,广东省少数民族学生教育专家指导委员会委员,被评为南粤优秀教育工作者、深圳市“五一”劳动奖章获得者、深圳市先进教育工作者、深圳市优秀督学、宝安区高层次人才、宝安区名校长工作室主持人等。但他身上更让人欣赏的是,他能够不囿于自己,勇于充当教育的先行者,到祖国最前沿的地方为人民创造更好的教育!
担当:先行示范,教育先行
程显友扎根宝安教育后,曾先后在石岩公学、宝安中学、宝安实验学校、西乡中学、松岗中学等多所学校任职,他坚持“育人至上、教师第一”的办学理念,教育管理成效显著。近年来,他在国家顶级报刊及省级核心刊物发表论文20余篇,撰写、参与编写的教育理论著作多部。主持多项市级以上教科研课题,并多次为宝安教育、为深圳市教育献言献策。
在干部大会上,宝安区委常委、常务副区长蔡英权曾这样评价程显友:“工作经历丰富,有基础教育也有高等教育,有公办学校也有民办学校,有内地教育大省也有沿海经济特区任职经历。尤其在宝安教育深耕的二十年,不论在哪个学校,哪个岗位,工作有思路,管理有办法,责任有担当,工作业绩显著。”
在接过宝安中学(集团)校长的担子后,程显友勇于承担责任,前瞻性地指出将带领宝安中学(集团)为全区乃至全市的教育做出示范。一是在贯彻落实党的教育方针上起到示范作用。针对课程建设和评价还都不够完善,也将率先做出探索,以更好地落实立德树人的根本任务。二是认真贯彻落实区委区政府成立教育集团的要求,在教育的高质量均衡上做出示范,培养有家国情怀、有强健体魄、有持续学习能力的未来建设者和接班人。三是适应高科技发展的趋势,迎难而上,在未来学校的形态、老师教、学生学的方式等方面探索成型的做法。
下沉:家校共育,陪伴成长
程显友对心理学、教育学颇有研究,并且以身示范,尤其注重与孩子的陪伴,他与孩子的“三个十分钟”,即通过“三个十分钟”与孩子沟通学习、生活上的趣事和困扰,更是给了我们丰富的家庭教育启示。程显友认为,家庭教育应该注重言传身教,用心陪伴。身教首先应该是家长希望孩子养成什么样的良好习惯,自己就要先做到有这样的良好习惯,同时要抽出时间陪伴孩子成长,在陪伴中引领孩子向前。关于家庭教育,他还用心凝练出了家庭教育原则的17条,探讨如何科学地培育孩子成人成才。
同时,他还将自己关于家庭教育的经验下沉到实际的教育管理中,注重家庭教育与学校教育的联合。2020年12月25日,程显友校长牵头召开了宝安中学(集团)初中部家校联席会暨第二届家长委员会成立大会,他在会上提出:学校要着力提升家校协力育人的效果,通过座谈、家访、问卷等多措并举的方式,使学校与家长之间的沟通交流进一步深层化、常态化。这也是他上任以来,运用自己的知识和经验,在家校共育方面所做出的积极倡导。
从做出选择到祖国最前沿的地方耕耘教育,到以身示范家庭教育,再到将教育理念稳步下沉到学校教育、承担起宝中集团先行示范的重任,程显友校长用勤勉踏实,努力做好每一个角色的转变。
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